Detalles MARC
000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
03049nam a22003617a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
EC-UrYT |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20221206000932.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Campo de control de longitud fija |
150116t9999 mx r gr 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro transcriptor |
EC-UrYT |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
Código de lengua del sumario o resumen |
spa |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
12958 |
Nombre de persona |
Naranjo Correa, Evelyn Patricia |
Término indicativo de función |
autor |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Classroom response systems / |
Mención de responsabilidad etc. |
Evelyn Patricia Naranjo Correa ; tutor Fredy Enrique Cuenca Lucero |
264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción |
Urcuquí, |
Fecha de producción |
2021 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
74 hojas : |
Otras características físicas |
ilustraciones (algunas a color) ; |
Dimensiones |
30 cm + |
Material anejo |
1 CD-ROM |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Trabajo de integración curricular |
Tipo de título |
(Ingeniero/a en Tecnologías de la Información). |
Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay. |
Ciudad de la institución que otorga el título |
Urcuquí, |
Año de obtención del título |
2021 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA; ETC. |
Nota de bibliografía etc. |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 47-49) |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
Limitaciones de acceso |
Trabajo de integración curricular con acceso abierto |
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Texto (Hypertexto links) |
520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
Sumario etc. |
Uno de los principales retos a los que se enfrentan los profesores durante las clases es la baja participación de los estudiantes, lo que puede deberse, entre otras razones, a la incomodidad de los estudiantes de fallar frente a sus compañeros. Esta situación conduce a clases unidireccionales y monótonas, donde el material se cubre casi mecánicamente. Este trabajo propone un sistema nuevo desarrollado desde cero llamado EasyQuiz-YT, destinado a ser utilizado como herramienta de respuesta de los estudiantes. Permite a los profesores intercalar sus clases con cuestionarios que los estudiantes pueden responder, de forma simultánea y anónima, a través de sus teléfonos móviles, promoviendo así el aprendizaje activo y proporcionando a los profesores una retroalimentación inmediata. Actualmente la aplicación se encuentra como finalista en el torneo latinoamericano TuApp. También incluimos el diseño de un experimento para medir el impacto de EasyQuiz-YT en variables como la asistencia de los estudiantes, el rendimiento académico y la motivación tanto de profesores como de estudiantes. EasyQuiz-YT se compone de (1) un sistema basado en la web a través del cual los profesores pueden ingresar sus cuestionarios y liberarlos durante sus clases de manera oportuna, y (2) un sistema móvil que permite a los estudiantes responder los cuestionarios sin sentir ansiedad de fallar en público. |
546 ## - NOTA DE LENGUA |
Nota de lengua |
Textos en inglés con resúmenes en español e inglés |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12961 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Sistema de respuesta en clases (CRS) |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12962 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Android |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12963 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EasyQuiz-YT |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12964 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Classroom Response System (CRS) |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12965 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Web Application |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
12622 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mobile applications |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
3891 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tecnologías de la Información |
Subdivisión de forma |
Trabajos y disertaciones académicas |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
12928 |
Nombre de persona |
Cuenca Lucero, Fredy Enrique |
Término indicativo de función |
tutor |
710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay. |
Unidad subordinada |
Escuela de Ciencias Matemáticas Computacionales |
9 (RLIN) |
11232 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Nota pública |
Ver recurso |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://repositorio.yachaytech.edu.ec/handle/123456789/436 |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Clasificación Decimal Dewey |
Koha [por defecto] tipo de item |
Tesis |