Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03498cam a2200325 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
15170876 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20171016233518.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
080206s2008 dcua b 001 0 eng |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780841274235 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
ECBYT |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
540.712 |
| Número de edición |
22 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Process oriented guided inquiry learning (POGIL) / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Richard S. Moog, James N. Spencer, editors ; sponsored by the ACS Division of Chemical Education, Inc. |
| 246 14 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO |
|---|
| Título propio/Titulo breve |
Process-oriented guided inquiry learning (POGIL) |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Washington, DC : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
American Chemical Society ; |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[New York] : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Distributed by Oxford University Press, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xii, 269 pages : |
| Otras características físicas |
illustrations ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
ACS symposium series ; |
| Designación de volumen o secuencia |
994 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and indexes. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
POGIL: an overview / Richard S. Moog and James N. Spencer -- A cognitive model for learning chemistry and solving problems: implications for curriculum design and classroom instruction / David M. Hanson -- Information overload, rote memory, and recipe following in chemistry / Ram S. Lamba -- Advice from a sage who left the stage: how to have a successful POGIL journey / Andrew R. Bressette -- Phasing into POGIL / R. Daniel Libby -- POGIL implementation in large classes: strategies for planning, teaching, and management / Ellen J. Yezierski... [et al.] -- Facilitation: the role of the instructor / Vicky Minderhout and Jennifer Loertscher -- What do students experience during POGIL instruction? / Patrick L. Daubenmire and Diane M. Bunce -- A theory-based evaluation of POGIL workshops: providing a clearer picture of POGIL adoption / Diane M. Bunce, Katherine Havanki, and Jessica R. VandenPlas -- POGIL in the high school chemistry classroom / Laura Trout, Linda Padwa, and David Hanson -- POGIL in the general, organic, and biological chemistry course / Michael P. Garoutte -- POGIL in chemistry courses at a large urban university: a case study / Suzanne M. Ruder and Sally S. Hunnicutt -- POGIL in the physical chemistry classroom / James N. Spencer and Richard S. Moog -- Enhancing the POGIL experience with tablet personal computers: digital ink in the learner-centered classroom / Christina Mewhinney and Eric J. Zückerman -- Making science accessible in the lives of nonscience majors using POGIL and project-based learning / A. Bryan Lees -- The POGIL (discovery) laboratory / Ram S. Lamba and Frank J. Creegan -- Implementing POGIL in a multiple section laboratory course / Scott E. Van Bramer and Andrea E. Martin -- Assessing POGIL implementations / Renée S. Cole and Christopher F. Bauer ; A multiinstitutional assessment of the use of POGIL in organic chemistry / Andrei Straumanis and Emily A. Simons -- Using ACS general chemistry exam to compare traditional and POGIL instruction / Martin D. Perry and Randall D. Wight. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Process-oriented guided inquiry learning. |
| 9 (RLIN) |
2983 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje guiado orientado a procesos |
| 9 (RLIN) |
2984 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Chemistry |
| Subdivisión general |
Study and teaching (Higher) |
| 9 (RLIN) |
2176 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Química |
| Subdivisión general |
Educación superior - enseñanza |
| 9 (RLIN) |
38 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Chemistry |
| Subdivisión general |
Study and teaching (Secondary) |
| 9 (RLIN) |
2176 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Química |
| Subdivisión general |
Educación secundaria - enseñanza |
| 9 (RLIN) |
38 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Moog, Richard Samuel. |
| 9 (RLIN) |
2273 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Spencer, James N. |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
(James Nelson) |
| Fechas asociadas al nombre |
1941- |
| 9 (RLIN) |
2273 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
American Chemical Society. |
| Unidad subordinada |
Division of Chemical Education. |
| 9 (RLIN) |
2987 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
ACS symposium series ; |
| Designación de número de volumen o secuencia |
994 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Colección general |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| Koha biblionumber |
231 |
