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Nuts and bolts of chemical education research / Diane M. Bunce, editor, Renèe S. Cole, editor ; sponsored by the ACS Division of Chemical Education, Inc.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries ACS symposium series ; 976Detalles de publicación: Washington, DC : American Chemical Society : Distributed by Oxford University Press, c2008.Descripción: viii, 239 pages : illustrations ; 24 cmISBN:
  • 9780841269583
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 22 540.71
Contenidos:
Using this book to find answers to chemical education questions -- Questions to chemical educators from the chemistry community -- Funding chemical education research -- Constructing good and researchable questions -- Importance of a theoretical framework for research -- The particulate nature of matter: an example of how theory-based research can impact the field -- Qualitative research designs in chemistry education research -- Using inferential statistics to answer quantitative chemical education research questions -- Mixed methods designs in chemical education research -- Designing tests and surveys for chemical education research -- Drawing meaningful conclusions from education experiments -- Assessment of student learning -- collaborative projects: being the chemical education resource -- Building a fruitful relationship between the chemistry and chemical education communities within a department of chemistry.
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Colección general Colección general Biblioteca Yachay Tech 540.71 N9769 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible 000564
Colección general Colección general Biblioteca Yachay Tech 540.71 N9769 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 3 Disponible 000563
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Includes bibliographical references and indexes.

Using this book to find answers to chemical education questions -- Questions to chemical educators from the chemistry community -- Funding chemical education research -- Constructing good and researchable questions -- Importance of a theoretical framework for research -- The particulate nature of matter: an example of how theory-based research can impact the field -- Qualitative research designs in chemistry education research -- Using inferential statistics to answer quantitative chemical education research questions -- Mixed methods designs in chemical education research -- Designing tests and surveys for chemical education research -- Drawing meaningful conclusions from education experiments -- Assessment of student learning -- collaborative projects: being the chemical education resource -- Building a fruitful relationship between the chemistry and chemical education communities within a department of chemistry.

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